养育一个健康的孩子是一个家庭的大事，培养一代健康的儿童青少年是国家的大事。儿童青少年心理健康的发展，目前面临越来越多的挑战。儿童青少年的心理健康不仅受家庭养育方式、学校教育方法的影响，而且成人世界的生活环境和生活方式的改变，也会对儿童青少年心理健康产生无形的影响。世界卫生组织估计，全球大约有1/5的儿童、青少年在成年之前会出现或多或少的情绪或行为问题，主要表现为：

学习困难；缺乏自信；沉迷游戏；专注力不好；

与同龄人或成人交往困难；吸烟、酗酒、吸毒；早恋或过早性行为；

离家出走；抑郁、自杀；暴力犯罪等；

如果不及时帮助和干预，儿童青少年时期的心理行为问题将对他们成年后的身心健康带来严重的不良后果。

很多家长经常在意的是孩子吃不吃得饱、穿得暖不暖、学习成绩好不好，毕竟这些都是可以直接观察、反映出来的。关于孩子出现心理健康问题甚至出现反常行为，家长却不自知，还把这些问题归为小孩不懂事，长大点就好了！
殊不知，近七成的抑郁症成年患者的心理健康障碍萌发于青少年时期。所以，当孩子出现以上这些状况时，孩子的心理健康可能出现了大问题！一定要引起重视！
当孩子的心理健康出现了问题，我们该怎么办?心理问题对孩子会对孩子产生哪些影响？我们该如何预防与求助？我们需要从科学、专业的角度，来学习了解并掌握不同年龄阶段，孩子的心理与行为发展特点、以及应对的方式。
儿童阶段是人生中心理发展、成长和人格形成的关键时期，各种习惯和行为模式均在此阶段奠定基础，青少年阶段则是塑造孩子心理健康的关键时期，是人生发展中的关键时期。所以青少年儿童阶段对于提高孩子心理素质、培养孩子的健全人格至关重要！各位家长、老师一定要重视！

广州科计人才发展研究中心结合教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）下属的职业技能在线学习项目，推出了青少年儿童心理健康指导师（技能）培训课程！首期培训于2022年12月20日至12月30日召开，本次培训结合脑科学、心理学、家庭教育学，帮助各位学员（家长、老师）学习青少年儿童心理健康相关知识，另外在工具使用上，推出了科计编制的“青少年儿童心理特点评估”，让家长、老师在懂理论之外，有适合的工具帮助评估孩子的心理特点，帮助大家更好的了解孩子，让更多的孩子快乐成长！